https://nos.nl/https://www.youtube.com/channel/UC5xziMuoFAOpX9mwUVhe2Jw nos terugkijken
https://www.rtlnieuws.nl/economiehttps://wnl.tv/https://nos.nl/artikel/2352923-ggd-twijfelde-lang-over-nut-coronamelder-app-en-waarschuwde-voor-haast.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352940-voedselbanken-zitten-met-lege-schappen-door-minder-voedseldonaties.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352904-doodschieten-aanslagpleger-onthoofde-leraar-gefilmd-door-omstander.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352937-meer-winst-philips-bestellingen-hard-geraakt-door-schrappen-order-vs.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352933-arbeidsinspectie-gaf-onterecht-hoge-boetes-aan-werkgevers.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352931-wekdienst-19-10-update-situatie-ziekenhuizen-vn-bestaat-75-jaar.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352922-nederlandse-woningen-krijgen-een-funderingslabel.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352932-nederland-belgie-en-duitsland-azen-op-wk-voetbal-voor-vrouwen-in-2027.htmlhttps://nos.nl/video/2352899-geen-podium-voor-musici-niet-kunnen-spelen-is-vreselijk.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352898-wit-russen-straat-op-voor-mars-der-partizanen-tiende-protestweekend-op-rij.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352855-verzetsstrijder-ernst-sillem-laatste-overlever-elzas-kamp-overleden.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352779-kritiek-op-coronabeleid-wordt-steeds-vaker-huis-aan-huis-verspreid.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352027-podcast-oog-rouwen-met-deepfake-therapy-en-facebook-onder-vuur.htmlhttps://nos.nl/nieuwsuur/artikel/2352906-medewerkers-thuis-door-corona-maar-verpleeghuis-kan-niemand-missen.htmlhttps://www.ebruumar.nl/457/er-is-een-leraar-vermoord/?utm_campaign=shareaholic&utm_medium=twitter&utm_source=socialnetworkSimpele oplossing: terrorisme zowel gewelddadig als financieel (fraude,corruptie) opnemen in grondwet, geen rechtzaken nodig
What can you do against Terrorism? Both violent & financial (fraud-corruption) 2005
https://www.hetforumvannederland.nl/index.php/topic,213546.0.htmlhttps://www.rtlnieuws.nl/economie/artikel/5191081/huurder-huurhuis-woning-rutte-markt-woekerprijzenhttps://wnl.tv/2020/10/18/minister-bijleveld-bevestigt-aanwezigheid-kernwapens-op-vliegbasis-volkel/https://nos.nl/liveblog/2352920-alcohol-in-hotels-op-agenda-veiligheidsberaad-coronamaatregelen-in-belgie-en-oostenrijk.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352950-franse-regering-wil-verbod-aantal-islamitische-organisaties.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352949-adieu-monsieur-le-professeur-frankrijk-rouwt-om-samuel-paty.htmlhttps://nos.nl/video/2352954-hoe-word-je-teststraat-tester-de-eerste-keer-is-ontzettend-spannend.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352955-ruim-12-000-euro-voor-noodlijdend-circus-barani.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352946-henk-otten-heeft-zin-in-frisse-start-na-vertrek-henk-krol.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352944-pro-turkije-kandidaat-tatar-wint-verkiezingen-noord-cyprus.htmlhttps://nos.nl/artikel/2352963-meer-achteruitgang-dan-vooruitgang-voor-diersoorten-en-leefgebieden-europese-unie.htmlfrom Facebook: a French teacher gives his remarks in english (vertaling eronder)
A teacher testifies without a wooden language to the disaster of educating Muslim children:
I have been a teacher (history teacher-geo-civic education) for over 20 years. Practiced at 5 suburban colleges, including two Zeps and one establishment classified as violence zone.
So I've seen over 4000 suburban youths in my classes (6th to 3th) that I've had to educate, encourage and accompanying, with kindness and self-sacrifice that never failed me.
Are you claiming suburban people are ′′ garage from middle school and high school
That ′′ the foundation of a fulfilling society is education ′′ and, therefore, you are insinuating that minorities receive no instruction in our country?
What a huge joke! No: What an aberration, what bad faith, what a false and false view of reality!
My city students are given the same instruction as all the young French people. Their instruction is free (not counting the various aids and benefits supposed to help these families but are systematically spent on anything other than school...)
If, after a school journey, most of the time disastrous, the teaching staff is forced to offer them career guidance at the end of 3th, it means that you cannot reasonably propose to a teenager in 15 years of considering pursuing medical studies while he still hasn't had to learn to count (and speak French correctly). Do you ignore the importance of resistance to learning French in our schools?
French is for them a ′′ foreign language ", the language of the ′′ unbelievers ′′ as they like to repeat it to me.
Here is the fruit of my reflection, after 20 years of experience in contact with your so called ′′ sacrificed generation
I'm on the front lines to testify about the financial, human and technical means these young people have been making available for decades (yes, millions spent in high schools and high schools for these populations).
For example, I would like to point out that the college where I currently work makes available 14 TNI permanent worth 100 000-one in each class -, two computer rooms containing 50 PC with internet connection, beautiful two story library, dozens of weekly support hours and tutorials of all kinds (which cost the state a lot of money because paid for overtime), almost free food service, school trips (museums, trips to Spain, Italy, England and Germany, taken care of by the socio-educational home) etc etc etc etc. I continue?
The other children in the commune (who do not live in the city) are far from having such privileges.
Despite everything, these suburban youths (as you call them) only have the hate of France on their mouth. Their only reference is ′′ the village ". Their only desire: to impose their culture instead of our national culture. They don't even hide anymore: they claim it as a pride.
Their communitarianism renders any attempt at instruction and integration inoperative.
Whatever topic I address, in history, geography or civic education, I encounter on their part contempt and hostility towards our past, our values, our vision of democracy. I don't even dare to pronounce the word ′′ luvcity ′′ in class anymore, lest they throw up on me or worse, insult me.
Most colleagues have long abdicated.
Alas, I believed for a time, like you, that it was possible to pass on to them knowledge, wisdom and faith in the future of our national community.
I gave up. Every day I face the most intolerant speeches given to me to hear: hateful words towards French, Jewish, women, gay people.... The evocation of fundamentalist terrorism makes them smile (in the best case) when they don't openly, in class, apology of Islamic state and sharia.
They are not interested in our history. They don't feel any past, or anything in common with the ′′ sub dogs ′′ and the ′′ chalk faces ′′ as they call us.
Een leraar getuigt zonder houten taal van de ramp met het opvoeden van moslimkinderen:
Ik ben al meer dan 20 jaar leraar (leraar geschiedenis-geo-burgereducatie). Oefenen op 5 hogescholen in de voorsteden, waaronder twee Zeps en ??n vestiging geclassificeerd als geweldszone.
Dus ik heb meer dan 4000 jongeren uit de voorsteden in mijn klassen gezien (6e tot 3e) die ik moest opvoeden, aanmoedigen en begeleiden, met vriendelijkheid en zelfopoffering die me nooit in de steek lieten.
Beweert u dat mensen in de voorsteden ′ ′ garage zijn van de middelbare school en de middelbare school?
Dat ′ ′ de basis van een vervullende samenleving onderwijs is ′ ′ en daarom insinueert u dat minderheden in ons land geen instructie krijgen?
Wat een enorme grap! Nee: wat een afwijking, wat een kwade trouw, wat een valse en valse kijk op de werkelijkheid!
Mijn stadsstudenten krijgen dezelfde instructie als alle jonge Fransen. Hun instructie is gratis (afgezien van de verschillende hulpmiddelen en voordelen die deze gezinnen zouden moeten helpen, maar die systematisch aan iets anders dan school worden besteed ...)
Als het onderwijzend personeel na een schoolreis, meestal rampzalig, aan het einde van de derde plaats gedwongen wordt om hun loopbaanbegeleiding aan te bieden, betekent dit dat je redelijkerwijs geen voorstel kunt doen aan een tiener in 15 jaar nadat je hebt overwogen om medische studies te volgen terwijl hij nog steeds hoefde niet te leren tellen (en correct Frans te spreken). Negeert u het belang van weerstand tegen het leren van Frans op onze scholen?
Frans is voor hen een ′ ′ vreemde taal ′, de taal van de ′ ′ ongelovigen ′ ′ zoals ze die graag voor mij herhalen.
Hier is de vrucht van mijn reflectie, na 20 jaar ervaring in contact met je zogenaamde ′ ′ opgeofferde generatie
Ik sta in de frontlinie om te getuigen over de financi?le, menselijke en technische middelen die deze jonge mensen al decennia lang beschikbaar stellen (ja, miljoenen uitgegeven op middelbare scholen en middelbare scholen voor deze populaties).
Ik zou er bijvoorbeeld op willen wijzen dat het college waar ik momenteel werk, 14 permanente TNI ter beschikking stelt ter waarde van 100.000 - ??n in elke klas -, twee computerzalen met 50 pc's met internetverbinding, prachtige bibliotheek met twee verdiepingen, tientallen wekelijkse ondersteuning uren en allerlei soorten werkcolleges (die de staat veel geld hebben gekost omdat er overuren zijn betaald), bijna gratis eten, schoolreizen (musea, reizen naar Spanje, Itali?, Engeland en Duitsland, verzorgd door het sociaal-educatieve huis ) etc etc etc etc. Ik ga verder?
De andere kinderen in de commune (die niet in de stad wonen) hebben verre van dergelijke privileges.
Ondanks alles hebben deze jongeren uit de voorsteden (zoals je ze noemt) alleen de haat van Frankrijk op hun mond. Hun enige referentie is ′ ′ het dorp ?. Hun enige verlangen: hun cultuur opleggen in plaats van onze nationale cultuur. Ze verbergen zich niet eens meer: ze claimen het als een trots.
Hun communitarisme maakt elke poging tot instructie en integratie buiten werking.
Welk onderwerp ik ook behandel, in geschiedenis, aardrijkskunde of burgerschapsvorming, ik stuit van hun kant op minachting en vijandigheid jegens ons verleden, onze waarden, onze visie op democratie. Ik durf het woord ′ ′ luvcity ′ ′ niet eens meer in de klas uit te spreken, anders kotsen ze over me heen of erger nog, me beledigen.
De meeste collega's hebben al lang afstand gedaan.
Helaas heb ik, net als u, een tijdlang geloofd dat het mogelijk was om hun kennis, wijsheid en geloof in de toekomst van onze nationale gemeenschap door te geven.
Ik gaf op. Elke dag word ik geconfronteerd met de meest intolerante toespraken die ik krijg om te horen: haatdragende woorden tegen Fransen, joden, vrouwen, homo's ... De evocatie van fundamentalistisch terrorisme doet hen glimlachen (in het beste geval) wanneer ze niet openlijk, in de klas, verontschuldiging van de islamitische staat en de sharia.
Ze zijn niet ge?nteresseerd in onze geschiedenis. Ze voelen geen verleden of iets gemeen met de ′ ′ subhonden ′ ′ en de ′ ′ krijtgezichten ′ ′ zoals ze ons noemen.
https://www.ad.nl/wonen/huurder-sociale-huurwoning-moet-langer-wachten-en-is-duurder-uit~a6ea4ff5/Kasja Ollogren, mag me uitleggen waarom huiseigenaren elk jaar GRATIS 12 miljard euro krijgen, mede betaalt door de premie-belatsingbetalers w.o meeste door tmmodaal ,6 miljard voor de rijkste 7% en de huurders via de verhuurdersheffing zelf hun huurtoeslag moeten betalen voor 30% huurders, terwijl bovenmodale scheefwoners ook 30% van sociale huurwoningen bezetten...
